Maestría en Psicología Organizacional
- Termina en 1 año 4 meses
- Plataformas académicas con acceso 24/7
- Validez oficial ante la SEP
- Titulación innovadora y automática
Objetivo
La Maestría en Psicología Organizacional tiene el objetivo de formar profesionales especializados en el campo de la problemática psicosocial en las organizaciones, ofreciéndoles una visión global de la dinámica del funcionamiento de las éstas en contextos cambiantes, permitiéndoles desarrollar competencias y aptitudes que les permitan comprender, explicar las organizaciones desde el punto de vista primario de la psique humana y desarrollar procesos, procedimientos, herramientas y técnicas para mejorar la competitividad y la satisfacción del personal a través de la psicología organizacional.
Modalidad online fin de semana
• Clases con conexiones en vivo a través de plataformas interactivas.
• Estudia desde cualquier parte de la república mexicana con acceso a internet, sin asistencia presencial.
• Horarios establecidos para conexiones en vivo.
• Seguimiento retroalimentación y acompañamiento académico presencial e interactivo a través de plataformas educativas.
• Recursos Educativos Digitales
• Desarrollo profesional social y emocional
Modalidad UNISUR virtual
• Flexibilidad de horarios, sin conexión en tiempo real.
• Tutorías y asesorías especializadas a través de seguimiento, retroalimentaciones y acompañamiento académico asincrónico en plataforma Academy UNISUR con acceso 24/7.
• Aprendizaje autodidacta y autónomo.
• Recursos Educativos Digitales.
• Desarrollo profesional social y emocional.
Plan de estudios
RVOE FED: 20090506
Online Fin de Semana
PRIMER CUATRIMESTRE
-Comunicación Organizacional
-Administración de Personal
-Psicología de las Organizaciones
– Teorías de la Organización
SEGUNDO CUATRIMESTRE
-Análisis y Evaluación de Puesto
-Psicología del Trabajo
-Organización de Instituciones
Educativas
-Sociología Organizacional
TERCER CUATRIMESTRE
-Evaluación y Diseño de Proyectos
Institucionales
-Comportamiento Organizacional
-Diseño Organizacional
-Ergonomía
CUARTO CUATRIMESTRE
-Habilidades de Dirección
-Dinámica de Grupos
-Capacitación de Personal
-Seminario de Tesis
RVOE FED: 20090506
Unisur Virtual
PRIMER CUATRIMESTRE
-Comunicación Organizacional
-Administración de Personal
-Psicología de las Organizaciones
– Teorías de la Organización
SEGUNDO CUATRIMESTRE
-Análisis y Evaluación de Puesto
-Psicología del Trabajo
-Organización de Instituciones
Educativas
-Sociología Organizacional
TERCER CUATRIMESTRE
-Evaluación y Diseño de Proyectos
Institucionales
-Comportamiento Organizacional
-Diseño Organizacional
-Ergonomía
CUARTO CUATRIMESTRE
-Habilidades de Dirección
-Dinámica de Grupos
-Capacitación de Personal
-Seminario de Tesis
Perfil de egreso
CONOCIMIENTOS
• Para la elaboración de pruebas aplicadas a
la organización.
• Para llevar a cabo un análisis de puestos,
reclutamiento, evaluación y selección de
personal.
• Sobre las bases del comportamiento del
hombre dentro de la sociedad y las
organizaciones mexicanas.
• De los principios básicos del proceso
administrativo, así como de la
administración de los Recursos Humanos
y el desarrollo de los mismos.
• Sobre las principales teorías de la
personalidad y sus expositores.
• Sobre el papel del Factor Humano dentro
de las organizaciones.
• De los principios básicos de las finanzas,
nóminas, sueldos y compensaciones en la
empresa.
• De los conceptos principales dentro del
desarrollo organizacional.
• De los pasos a seguir para atraer,
seleccionar e integrar el factor humano en
las organizaciones.
• De los cursos de capacitación de personal,
y la conducción de éstos.
• Sobre las relaciones jurídicas, laborales y
sindicales de las organizaciones.
• De cómo realizar y llevar a cabo
adecuadamente un proyecto de
investigación basados en el método
científico.
• Sobre las nuevas estrategias
implementadas en las organizaciones.
• Profesionales, estos son conocimientos
específicos de la profesión de psicólogo
del trabajo, de las organizaciones y de
recursos humanos.
• Potenciadoras, estos son conocimientos
que incrementan la calidad del ejercicio
profesional y que se comparten con otras
profesiones.
• De investigación, se asume que las
competencias de investigación son
necesarias para un buen cumplimiento
profesional
• Conocimiento profundo de las diversas
corrientes psicológicas organizacionales.
• Conocimiento e interpretación de los
diversos instrumentos de medición del
comportamiento humano, individual y
grupal.
• Profundización en las características,
funcionamiento y metas de los grupos
humanos.
• Identificación de las fortalezas,
debilidades y áreas de oportunidad a las
que se enfrentan las organizaciones.
• Investigar, analizar y actuar sobre el
comportamiento humano, manifiesto o
implícito, en el marco del entorno
organizacional, comprendiendo la
influencia que ejercen las distintas formas
organizativas sobre las respuestas y
emergentes en las personas y/o grupos.
HABILIDADES:
• Diagnosticar y solucionar problemas
organizacionales que surjan en el entorno
de trabajo.
• Evaluar el clima organizacional, así como
los aspectos ergonómicos existentes en
ella.
• Diseñar programas de cambio y desarrollo
para la organización.
• Habilidad para apoyar la planeación
estratégica en las organizaciones donde
laboran.
• Realizar investigaciones sobre el
comportamiento humano en el ámbito
organizacional.
• Diagnosticar y solucionar problemas
atinentes a conflictos organizacionales de
diversa índole y en diversos sectores de la
organización.
• Asesorar y participar en la planificación de
las comunicaciones internas de la
organización.
• Actuar como consultor, asesorando a
empresas comerciales, organismos
públicos, instituciones sin fines de lucro
(de los ámbitos educativo, social, de la
salud, gubernamental, etc.), y otros tipos
de organizaciones, a través de estrategias
vinculadas a problemáticas de cultura
organizacional y sus efectos sobre la
productividad y el desarrollo sustentable.
• Asesorar, diseñar y dirigir procesos y
programas de cambio organizacional que
inciden en la efectividad de las
organizaciones y que contribuyan al
desarrollo y aprendizaje.
• Manejo satisfactorio de las relaciones
interpersonales.
• Transformar la realidad.
• Trabajo en equipo, el liderazgo.
• Toma de decisiones.
• Negociación.
• Análisis y síntesis.
• Evaluación, persuasiva, crítica, creatividad
y solución de problemas.
ACTITUDES:
• Sentido de trascendencia de la dimensión
humana.
• Espíritu de investigación.
• Comportamiento ético en todas sus
acciones profesionales.
• Interés por su formación humanística.
• Para la negociación y manejo de
conflictos.
• Para el diálogo y la comunicación verbal
efectiva.
• Para la integración y manejo de grupos.
• Liderazgo situacional.
• Interés por la lectura.
• Iniciativa y dinamismo.
• Interés por la investigación y la ciencia en
general.
• Innovación y cambio.
• Apertura a nuevas formas de analizar el
entorno social.
• Disposición por el servicio social.
• Preferencias personales por las
actividades y las relaciones humanas.
DESTREZAS:
• Plantear las normas jurídicas
procesales dentro de la
eficacia de la ley procesal en el
tiempo y espacio.
• Aplicar los tipos de jurisdicción
como son: contenciosa,
voluntaria o mixta.
• Establecer la norma
excepcional civil en las partes
en el proceso.
• Manejar la conceptualización
hasta la creación de la
Comisión Nacional de
Derechos Humanos.
• Aplicar la manera preparatoria
al juicio civil.
• Manejar los diversos medios
de prueba, dentro del derecho
probatorio.
• Emplear los elementos y tipo
de la misma, clasificar las
diferentes clases de
incidentes.
• Utilizar las herramientas
teórico – metodológicas para
su aplicación que permita
plantear los resultados
obtenidos.